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    “数字！”刘远山将笔放下，指着o说道：“这个是零！”

    话音刚落，刘嫣然疑惑的问道：“什么是零！”

    “零就是没有！”

    “没有？”不说还好，一说她更加凌乱了。

    刘远山跳过去，指着1说道：“先不说零的事，这个是一！”

    这下刘嫣然没有再问，也不需要问。

    倒是小晴怯生生的问了一句：“少爷，一不是一横吗？怎么变成这样的了？”

    “这个，你别问，按照我说的做就是了！”很多东西，他不想解释，更多的东西，他没法解释。

    当下将十个阿拉伯字码一个一个的教给他们认识，二人不是三五岁的幼稚园小学生，学习起来相当的快。

    刘远山马不停蹄，继续从十进制开始，告诉他们一百以内的数字如何书写，如何读，然后是一千以内的数字。

    暂时教了这么多，普通的生活中应该是够用了。

    生活中的算术，也就是加减乘除而已，掌握了一千以内的算法基本上可以解决百分之九十九的问题，刘远山本来只是抱着好玩的态度教教二人，却没想到无心插柳柳成荫，二人好学不倦，日后给他帮了很大的忙。

    简单数字这东西，初学不难，只要平时用的多，掌握起来便水到渠成了。刘远山将最基本的识数教给她们之后，自己又跑到房间中一连写了好多书。

    这些书是后世二十一世纪华国五年小学教育的全部数学课本，利用神书这个级大外挂，将里面的简体字转换成繁体字。

    教学课本编制的很合理，从易到难循序渐进，即便刘远山日后没时间教课，两个女孩子依靠自学也完全能够应付。


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