第(2/3)页

    “曹老师，虽然你跟今年这一届的快班新生还没有太多的接触，

    但多多少少的，接触还是有一点的。

    所以我想问一问，对于你今年带的这一届快班学生，你有什么看法或者想法。”

    听到校长这话，曹老师一脸“了然”：

    原来校长找自己来是为了了解自己的工作计划。

    一提到快班的学生，曹老师的脸上是满满地自负：

    “我们学校每一届的快班学生都是顶尖的苗子。

    哪怕开学考还没有进行，我相信我们快班的学生绝大部分都可以留下来，

    只可能微调，是不可能有大调的。

    还有，我对我们快班的学生也是相当有信心。

    我相信三年后，我可以向校长你交上一张令你满意的升学表。”

    他们学校快班的学生，绝对不会差，而且还会是那种相当优秀的。

    能够带快班的学生，这意味着妥妥的成绩啊。

    这一点，他们学校里的每一个老师都是相当明白的。

    正因如此，曹老师才非常骄傲于自己不但是快班的数学老师，还是快班的班主任。

    一旦快班的学生有什么引人注目的成绩，到时候，这一切的一切，

    他这个当班主任的都是有份儿的！

    听到曹老师这么夸赞快班的学生，校长的心里自然是满意的。

    他们学校里每一届快班的学生都是整个学校老师的骄傲。

    至少从这些话里，校长是听不出曹老师的什么毛病的。

    经过了初步的试探之后，校长自然要进行下一步的试探了：

    “说到你们快班的学生就不得不提一下你们班的唐果了。

    能来我们高中读书的学生，都是以前其他学校的尖子生。

    这一点是毋容置疑的。

    而有资格进入我们学校快班的学生，那更是了不得。

    但在这些多的学生当中，唐果的履历是真得相当漂亮，

    连全世界性的国际大奖都拿过，特别是C猜想的论证等于是数学界的一个里程碑啊。

    像唐果这么优秀又顶尖的学生能够来到我们学校学习，

    成为我们学校的学生，相信我们全校师生都以此为荣。
    第(2/3)页